Аты Проф.док. Хасан Йылмаз
Э-куржун hasan.yilmaz@manas.edu.kg
Кабинет İLEF-116
Телефону 0312 492763 (741)
Сабактар

Резюме

БИЛИМИ:

 

 

Окумуштуулук

даражасы

Багыты/профили

Берилген жылы

Жогорку окуу жайы

Бакалавр

Педагогика бөлүмү / Билми берүүдө психологиялык кызматтар программасы

1984

Анкара университети

Магистр

Педагогикалык илимдер институту

1990

Гази университети

PhD доктор

Коомдук илимдер институту

2004

Мармара университети

 

Магистрдик ишинин темасы жана илимий жетекчиси:

Темасы: 14-18 yaş grubu ortaöğretim öğrencilerinin cinsel eğitimi Demirci ilçesi ortaöğretim kurumu öğrencileri örneği  (1990) Илимий жетекчиси: OSMAN KAZANCI

Докторлук ишинин темасы жана илимий жетекчиси:

Темасы: Eğitim sistemimizin toplumsal dokusu: Okul-çevre ilişkileri açısından eğitim sürecine toplumsal katılım (2004) Илимий консультанты: AYLA OKTAY

 

ИШ ТАЖРЫЙБАСЫ:

 

иши/наамы

Иш орду

жылы

Кенже илимий кызматкер.

 

 

Доц.м.а.

Селчук университети / Ахмет Келешоглу атындагы Педагогика факультети (Selçuk Üniversitesi/Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi)

1994-2015

Доц., док.

Селчук университети / Ахмет Келешоглу атындагы Педагогика факультети (Selçuk Üniversitesi/Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi)

2015-2017

Доц., док.

Кыргыз-Түрк «Манас» университети / Гуманитардык факультет / Педагогика бөлүмү

2017-

Проф., док.

 

 

 

 

ЖЕТЕКТЕГЕН МАГИСТРДИК ЖАНА КАНДИДАТТЫК ИШТЕРИ:

Магистрдик диссертациялар:

  1. ÜLKER MÜJGAN, (2016). Kadınlarda çocukluk dönemi mutluluk anıları ile ebeveynlik rollerine ilişkin kendilik algısı arasındaki ilişki, Necmettin Erbakan Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  2. EKİNCİ NEZİR, (2013). Öğretmenlerin öfke ifade tarzları ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Necmettin Erbakan Üniversitesi->Eğitim Bilimleri Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  3. YÜKSEL ÇAĞDAŞ, (2008). Üniversite öğrencilerinin kişiler arası ilişkilerinde yaşadıkları problemleri çözme becerilerinin belirlenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı
  4. SİPAHİOĞLU ÖNDER, (2008). Farklı risk gruplarındaki ergenlerin psikolojik sağlamlıklarının incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  5. ÖZKAN HALİL İLBEY, (2008). Öğretmen ve öğrencideki mizah anlayışının sınıf atmosferine etkisi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  6. ELMACI ELİF NUR, (2007). Ortaöğretim son sınıf öğrencilerinin gelecek ile ilgili mesleki beklentilerinin bazı özlük nitelikleri açısından incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  7. ERİKÇİ MİYASE, (2005). Ana baba yoksulluğunun 9-15 yaş grubu çocukların benlik kavramı üzerindeki etkilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  8. BULUT HASİBE, (2005). Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının boyun eğici davranış özelliklerinin incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  9. İLKKETENCİ RAHİME, (2004). Evli bireylerin problem çözme becerileri ve evlilik uyumları arasındaki ilişki, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  10. EV GÜLSÜM, (2003). Okullarda ve rehberlik araştırma merkezlerinde görevli psikolojik danışmanların (rehber öğretmenlerin) aralarındaki iletişim ve işbirliği değerlendirmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  11. TAŞKIN MESUT, (2002). İnternet ve ergenler: İnternet kullanan ergenlerin psiko sosyal özellikleri ve internetin gençler üzerindeki etkileri, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  12. BAŞTÜRK DERYA, (2002). Ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerde algılanan sosyal desteğin, akademik başarı üzerine etkisi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  13. ARSLAN COŞKUN, (2001). Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  14. ŞEKER AYSEL, (2000). Sınıf öğretmenlerinin iletişim becerileri ile sınıf atmosferi arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  15. ERGİN F. ELİF, (2000). Üniversite öğrencilerinin sahip oldukları duygusal zeka düzeyi ile 16 kişilik özelliği arasındaki ilişki üzerine bir araştırma, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->
  16. TATLILIOĞLU KASIM, (1999). Rehberlik ve psikolojik danışmanlık servisinden beklentiler üzerine bir araştırma, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  17. EYLENEN SARI NACİYE, (1999). Engelli çocuğu bulunan ana-babalara uygulanan ana-baba eğitim programının etkilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  18. OKUTAN AKKOCA BİLGE, (1999). Üniversite öğrencilerinin kendini kabul düzeylerinin çatışma eğilimleri üzerindeki etkisi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  19. ÖNCEL (TAŞTEMEL) AZİZE, (1998). Üniversite öğretim elemanlarının meslek doyum düzeylerine ilişkin bir araştırma, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  20. YILMAZ ALİ, (1998). Lise öğrencilerinin benlik tasarımları ve kendini açma davranışları ile demokratik tutumları arasındaki ilişki, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  21. DURLANIK MUSTAFA, (1998). Bireysel danışma hizmetinin öğrencilerin mesleki tercihlerine etkisi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  22. DİKMENER EBUBEKİR SIDDIK, (1998). Psiko-sosyal açıdan Türkiye'de din eğitimine ilişkin bir değerlendirme, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  23. ÜNAL GÜLTEN, (1997). Psikolojik danışmanlık ve rehberlik eğitimi alan öğrencilerin empatik eğilimlerinde gözlenen değişmeler (Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi örneği), Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer
  24. KILINÇ MUSTAFA, (1997). Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları (Kırşehir örneği), Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Diğer

 

Докторлук диссертациялар:

  1. YİĞİT RUHİ, (2008). İlköğretim II.kademe öğrencilerinin depresyon ve sosyal beceri düzeylerinin benlik saygısı ve bazı değişkenler açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  2. EFİLTİ ERKAN, (2006). Ortaöğretim kurumlarında okuyan öğrencilerin saldırganlık, denetim odağı ve kişilik özelliklerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  3. ARSLAN COŞKUN, (2005). Kişilerarası çatışma çözme ve problem çözme yaklaşımlarının yükleme karmaşıklığı açısından incelenmesi, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  4. IZGAR HÜSEYİN, (2000). Okul yöneticilerinin tükenmişlik düzeyleri (burnout) nedenleri ve bazı etken faktörlere göre incelenmesi (Orta Anadolu örneği), Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
  5. ÇAĞDAŞ AYSEL, (1997). İletişim dilinin 4-5 yaş çocuklarının sosyal gelişimine etkileri, Selçuk Üniversitesi->Sosyal Bilimler Enstitüsü->Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Anabilim Dalı

 

Билген чет тилдери жана деңгээли (1 ден 5 ке чейин баалаңыз)

Тил

Окуу

Оозеки

Жазуу

Англисче

5

4

4

 

 

 

 

 

Илимий иштери

МАКАЛАЛАР:

Эл аралык илимий журналдарда жарыяланган макалалар (SCI,SSCI,Arts and Humanities):

  1.  
  2.  

Эл аралык илимий журналдарда жарыяланган макалалар:

  1. YILMAZ HASAN, ARSLAN COŞKUN (2013). Subjective Well Being Positive and Negative Affect in Turkish University Students. The Online Journal of Counseling and Education, 2(2), 1-8. (Yayın No: 3206973)
  2. YILMAZ HASAN, ARSLAN COŞKUN, SARICAOĞLU HALİM (2013). An Investigation of Subjective Well Being in Terms ofCoping with Stress and Decision Making in University Students. Middle-East Journal of Scientific Research, 14(9), 1143-1148., Doi: 10.5829/idosi.mejsr.2013.14.9.1905 (Yayın No: 3206605)
  3. YILMAZ HASAN (2013). Examination of the relation between the values ofadolescents and virtual sensitiveness.  ducational Research and Reviews, 8(13), 938-942., Doi: 10.5897 (Yayın No: 3206511)
  4. EROĞLU SUSRAN ERKAN, DİLMAÇ BÜLENT, YILMAZ HASAN, KÖKSAL ONUR (2013). Examınıng The Relatıonshıp Between Human Valuesand Democracy Whıch Teacher Candıdates Have. Internatıonal Journal Of Academıc Research, 5(1), 218-225., Doi: DOI: 10.7813/2075-4124.2013/5-1/B.33 (Yayın No: 3207059)
  5. YILMAZ HASAN, SİPAHİOĞLU ÖNDER (2012). Investigating Resilience of Adolescents in Different Risk Groups.  Elementary Education Online, 4(11), 927-944. (Yayın No: 3207124)
  6. DİLMAÇ BÜLENT, YILMAZ HASAN, YURT EYÜP (2012).  Predictive relationships among teachers self esteem professional self esteem and self efficacy levels.  Energy Education Science and Technology, 1074-1076. (Yayın No: 3206613)
  7. ARSLAN EMEL, DURMUŞOĞLU SALTALI NESLİHAN, YILMAZ HASAN (2011). Socıal Skılls And Emotıonal And Behavıoraltraıts Of Preschool Chıldren. Socıal Behavıor And Personalıty, 9(39), 1281-1288. (Yayın No: 3206564)
  8. YILMAZ HASAN, AKANDERE MEHİBE (2003). Effect of Sports Activites On Life Levels for women. İnternational Journal of Sport Psychology, 4(34), 322-328. (Yayın No: 3206546)

 

Эларалык илимий жыйындарда баяндамасы сунулган жана жарыяланган макалалар:

  1. EKİNCİ NEZİR,YILMAZ HASAN (2017).  Üniversite Öğrencilerinin Ruh Sağlığı Sürekliliği Düzeylerinin Yaşamın Anlamı ve Kişilik Özellikleri Açısından İncelenmesi. II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:3821128)
  2. YILMAZ HASAN (2017). - Eğitimde sevgi ve disiplin öğelerine yeni bir bakış.  INES 2017 (/Davetli Konuşmacı)(Yayın No:4053040)
  3. YILMAZ HASAN,Ülker Müjgan (2017). Relationship Between the Analysis of Connection Between Early Memories of Warmth and the Self Perception of Parental Roles.  XIV. European Conferance on Social and Behavior Sciences (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4052629)
  4. YILMAZ HASAN,Erikci Miyase (2017). An Investigation of The Effect of Parental Deprivation of 9-15 Age Group Children On Their Self Respect In Terms of Multifarious Variables. 20th International Conferanc on Teaching Education Learning (ICTELL) (Özet Bildiri/Sözlü Sunum)(Yayın No:4052886)
  5. YILMAZ HASAN,ÖZKAN HALİL İLBEY (2016). Öğretmen Ve Öğrencilerin Sahip Oldukları Mizah Anlayışının Sınıf Atmosferine Etkileri. Internatıonal Academıc Research Congress (Özet Bildiri/) (Yayın No:3201826)
  6. YILMAZ HASAN (2016). Türkiye De Çocuk Bakıcıları Konusunda Anne Babaların Beklentileri İle Bakıcıların Özelliklerinin Karşılaştırılması.  Internatıonal Academıc Research Congress (Özet Bildiri/)(Yayın No:3201816)

Республикалык рецензиялуу журналдарда жарыяланган макалалар:

 

  1. YILMAZ HASAN,HAMARTA ERDAL,ARSLAN COŞKUN,DENİZ MEHMET ENGİN (2013). An Investıgatıon Of Lonelıness Self Esteem Andemotıonal Intellıgence Skılls In Unıversıty Students. Internatıonal Journal Of Academıc Research, 5(1), 205-209., Doi: 10.7813/2075-4124.2013/5-1/B.31 (Kontrol No: 3206584)

 

Республикалык илимий чогулуштарда сунулган жана баяндамалар жыйнагында басылган баяндамалар (докладдар):

  1.    
  2.   

которгон макалалары:

  1.  
  2.  

 

Башка рецензиясыз макалалар:

  1.  
  2.  

КИТЕПТЕР:

Китеп авторлугу:

  1. Sevgili Anne ve Babacığım Lütfen Bu Kitabı Okur musun? (2017)., YILMAZ HASAN, Çizgi Kitabevi, Basım sayısı:39, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 4053589)
  2. Öğretmenim Bu Kitabı Lütfen Okur Musun!... (2017)., YILMAZ HASAN, Çizgi Kitabevi, Basım sayısı:52, Sayfa Sayısı 300, ISBN:975-8156-39-X, Türkçe(Araştırma (Tez Hariç) Kitabı), (Yayın No: 4053411)
  3. Öğretmenim Lütfen Bu Kitabı Okur musunuz!... (2017)., YILMAZ HASAN,  Çizgi Kitabevi, Basım sayısı:53, İngilizce(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 4053493)
  4. Öğretmen Adayları İçin Rehberlik (2016)., YILMAZ HASAN, ARSLAN COŞKUN, HAMARTA ERDAL, ÇİZGİ KİTABEVİ, Basım sayısı:1, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 3201722)
  5. Eğitim Psikolojisi (2016)., HAMARTA ERDAL,ARSLAN COŞKUN,YILMAZ HASAN, ÇİZGİ KİTABEVİ, Basım sayısı:3, Türkçe (Ders Kitabı), (Yayın No: 3201710)
  6. Anne Babacığım Lütfen Bu Kitabı Okurmusun (2016)., YILMAZ HASAN,  ÇİZGİ KİTABEVİ, Basım sayısı:38, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3201750)
  7. Öğretmenim Lütfen Bu Kitabı Okur Musun (2008)., YILMAZ HASAN, ÇİZGİ KİTABEVİ, Basım sayısı:45, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3201781)
  8. Gençler Bu Kitap Sizin İçin (2003)., YILMAZ HASAN,  Çizgi, Basım sayısı:8, Sayfa Sayısı 378, ISBN:975-8156-91-8, Türkçe(Bilimsel Kitap), (Yayın No: 3262594)
  9. Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme (2002)., YILMAZ HASAN,  Çizgi, Basım sayısı:5, Sayfa Sayısı 333, ISBN:975-8156-65-9, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 3262666)

 

Китепте бөлүм:

  1. Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Bölüm adı: (Eğitimin Psikolojik Temelleri) (2017)., Büyükkaragöz S Savaş,Muşta muammer, YILMAZ HASAN, Pilten Önder,  Mikro, Basım sayısı:3, Sayfa Sayısı 198, ISBN:975-94629-6-6, Türkçe(Ders Kitabı), (Yayın No: 3263112)

 

Которгон китептер:

  1.   
  2.   

Китеп редакторлугу:

  1.   
  2.   

 

БАШКА ИЛИМИЙ ИШМЕРДҮҮЛҮГҮ:

Панелдер:

  1.   
  2.  

Семинарлар:

  1.   
  2.   

ТВ жана радиоберүүлөр:

  1.  
  2.  

 

ДОЛБООРЛОР :

  1.  
  2.   

АДМИНИСТРАТИВДИК ИШТЕР:

  1. Бөлүм башчы – Селчук университетинин Ахмет Келешоглу атындагы Педагогика факультети – 2000-2005

 

ИЛИМИЙ УЮМДАРГА МҮЧӨЛҮКТӨРҮ:

  1.   
  2.   

СЫЙЛЫКТАРЫ & СЕРТИФИКАТТАР:

  1.  
  2.